고2-고3수학·정보·생명과학·사회AI·의생명·보건행정·융합
머신러닝 당뇨 판별 탐구, 2~3학년 꼬리물기 연계 설계: 계열별 4대 확장 트랙
고1 머신러닝 기반 당뇨 환자 판별 탐구의 한계를 Bridge로 삼아, 희망 계열에 맞게 2~3학년 후속 탐구로 고도화하는 4대 확장 트랙을 안내합니다.
세특 연결
보고서 활동을 세특에 자연스럽게 연결하는 관점을 설명합니다.
각 글은 탐구 주제만 제시하지 않고 교과 개념, 자료 조사, 한계 분석, 세특 연결, 서류기반면접 질문을 함께 다룹니다. 학생의 실제 수업 경험과 학교 안내에 맞게 조정해 활용하세요.
고1-고2전 과목탐구보고서
교과서에서 심화 탐구로 빌드업하는 서술법: 4단계 작성 프레임과 문장 예시
교과서 개념에서 출발해 심화 이론까지 연결하는 탐구보고서 서술법을 4단계 프레임과 구체적인 문장 예시로 정리했습니다.
고1-고2전 과목탐구보고서
탐구보고서 처음 쓰는 법: 4대 원칙과 5단계 실전 작성 로드맵
탐구보고서를 처음 쓸 때 갈피를 못 잡는 학생을 위해, 주제 선정부터 서론 역산 설계, 후속 탐구 예고까지 4대 원칙과 5단계 작성 로드맵을 정리했습니다.
고2-고3전 과목서류기반면접
학생부 기반 면접, 탐침질문에 흔들리지 않는 답변법: 동기·과정·결과·성찰로 설명하기
학생부에 적힌 탐구와 활동을 단순 암기가 아닌 자신의 경험으로 설명하기 위해, 동기·과정·결과·성찰의 네 단계와 탐침질문 대응법을 안내합니다.
고1-고3전 과목세특/탐구보고서
세특 마감 전 탐구보고서 5분 점검법: 제목·과정·결론을 학생부 흐름으로 연결하는 법
학기말 탐구보고서를 제출하기 전 제목, 출발 질문, 자료와 활동 과정, 결론의 판단, 다음 질문을 점검해 세특과 면접에서 설명 가능한 기록으로 정리하는 방법을 안내합니다.
고1-고3전 과목세특/고교학점제
대학은 학생부에서 무엇을 확인할까: 과목 선택·일관성·구체성 점검법
학생부에서 성적·출결·과목 선택처럼 확인 가능한 정보와 세특·창체처럼 과정이 중요한 기록을 구분하고, 일관성과 구체성으로 활동 흐름을 설계하는 방법을 안내합니다.
고1-고3전 과목세특/면접
탐구보고서 평가 루브릭: 상위권 대학은 무엇을 확인하나
좋은 탐구보고서는 주제의 화려함보다 교과 연계, 방법론, 한계 분석, 윤리적 성찰이 함께 보일 때 설득력이 생깁니다.
고1-고3전 과목보고서작성
탐구보고서 서론은 왜 마지막에 써야 할까
서론은 글의 시작이지만 작성 순서로는 마지막이 좋습니다. 본론과 결론을 요약하는 로드맵이어야 하기 때문입니다.
고1-고3전 과목세특연결
탐구보고서와 세특을 자연스럽게 연결하는 법
세특 연결은 멋진 결과를 꾸미는 일이 아니라 수업 속 질문과 탐구 과정을 분명히 남기는 일입니다.